Услуги, порядок оплаты и стоимость

Чем наш садик выгодно отличается от других

1. Наличие Лицензии на осуществление образовательной деятельности.
Учебно-образовательный процесс строится на основе общеобразовательной комплексной «Программы дошкольного образования «От рождения до школы…» / под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой,  М.А. Васильевой в соответствии с ФГОС (Федеральным государственным образовательным стандартом).
2. Полноценное и сбалансированное 5-ти разовое питание (в соответствии с Требованиями к организации питания в ДОУ СанПиН 2.4.3648-20).
3. Квалифицированный персонал, чуткий и внимательный к детям.
4. Индивидуальный подход к каждому ребенку.
5. Комфортная обстановка, домашний уют и при этом полное соответствие материально-технической базы санитарно-гигиеническим и иным требованиям.
6. Безопасность Ваших детей прежде всего! Территории всех филиалов детского сада ограждены со всех сторон, вход по звонку или с магнитным ключом. Охрана территории осуществляется лицензированной охранной организацией.
7. Безопасные просторные площадки для прогулок детей с современными игровыми модулями.
8. Наш детский сад полностью соответствует требованиям Пожарной безопасности, предъявляемым к дошкольным образовательным учреждениям (оснащен пожарной сигнализацией, огнетушителями, наружными путями эвакуации и др.)
9. Удобное расположение наших филиалов вблизи путей сообщения общественного городского транспорта.

Адаптация к детскому саду

Уважаемые родители, Вы задаетесь вопросом: как помочь ребенку легче пережить процесс перехода из дома в детский сад? Вот некоторые наши советы:

1. Готовьте ребенка к общению с другими детьми и взрослыми: посещайте с ними детские парки и площадки, приучайте к игре в песочницах, на качелях. Посещайте новогодние праздники, ходите на дни рождения друзей, наблюдайте, как он себя ведет: стесняется, уединяется, конфликтует, дерется или же легко находит общий язык, контактирует со сверстниками, тянется к общению, раскован.
2. Познакомьтесь с воспитателями группы заранее, расскажите об индивидуальных особенностях вашего ребенка, что ему нравится, что нет, каковы его умения и навыки, в какой помощи он нуждается, определите, какие методы поощрения и наказания приемлемы для вашего ребенка.
3. Дайте ребенку в садик его любимую игрушку, постарайтесь уговорить ребенка оставить ее переночевать в садике и наутро снова с нею встретиться. Если ребенок на это не согласится, пусть игрушка ходит с ним ежедневно и знакомится там с другими, расспрашивайте, что с игрушкой происходило в детском саду, кто с ней дружил, кто обижал, не было ли ей грустно. Таким образом, вы узнаете многое о том, как вашему малышу удается привыкать к садику.
4. Бывает, что ребенок не принимает воспитателя: «Я не пойду к ней, она кричит, злая» и т. д. Если это повторяется каждый день, то остается только посочувствовать и попытаться перевести ребенка в другую группу. Не давайте ему страдать и общаться с неприятными людьми. «Вторая мама» для вашего ребенка должна быть похожа на вас по своим воспитательным методам, обладать способностью учитывать и понимать уникальность и индивидуальность каждого ребенка.
5. Поиграйте с ребенком в детский сад домашними игрушками, где какая-то из них будет самим ребенком. Понаблюдайте, что делает эта игрушка, что говорит, помогите вместе с ребенком найти ей друзей и порешайте проблемы вашего ребенка через нее, ориентируя игру на положительные результаты.